수능(한국근ㆍ현대사) (2009-03-13 기출문제)
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1. 자료의 사건에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 제너럴 셔먼 호 사건이 빌미가 되었다.
  2. 한반도 중립화론이 대두되는 계기가 되었다.
  3. 강화도 조약을 체결한 국가와 충돌한 것이다.
  4. 선교사를 비롯한 천주교도 처형이 원인이 되었다.
  5. 강화도 외규장각의 도서를 약탈당하는 결과를 낳았다.
(정답률: 알수없음)
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    2. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

    1. 갑신정변의 배경 조사
    2. 갑오개혁의 내용 분석
    3. 애국 계몽 운동 단체 조사
    4. 독립 협회 주도 계층 조사
    5. 위정척사 세력의 대외 인식 분석
    (정답률: 알수없음)
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      3. 자료의 독립군에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

      1. 만주국 수립 후 활동이 위축되었다.
      2. 압록강 유역에 참의부를 설치하였다.
      3. 봉오동 전투에서 일본군에 대승을 거두었다.
      4. 조선 의용대 일부가 합류하여 병력이 증강되었다.
      5. 중국 공산당과 연합하여 항일 투쟁을 전개하였다.
      (정답률: 알수없음)
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        4. 밑줄 친 ‘이들’에 대한 설명으로 옳은 것은?

        1. 흥선 대원군의 대외 정책을 계승하였다.
        2. 급진적인 방식으로 근대화를 추구하였다.
        3. 양무 운동을 본보기로 개혁을 시도하였다.
        4. 민씨 정권에 협력하여 개화 정책을 주도하였다.
        5. 동도서기론을 바탕으로 서양 문물을 수용하려 하였다.
        (정답률: 알수없음)
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          5. 다음 규정이 시행되었던 시기에 부산항에서 볼 수 있는 모습으로 적절한 것은? [3점]

          1. 조선 관리에게 재판을 받는 일본인
          2. 화물 열차에 일본 상품을 싣는 인부
          3. 면직물을 수입하면서 관세를 내는 상인
          4. 일본 화폐로 객주에게 쇠가죽을 사는 일본 상인
          5. 방곡령으로 손해를 입었다고 배상을 요구하는 일본 상인
          (정답률: 알수없음)
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            6. 다음은 어느 사건에 대한 우리 민족의 대응을 탐구하는 활동이다. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은?

            1. 헤이그 특사의 활동을 조사한다.
            2. 신간회 설립의 의의를 알아본다.
            3. 의열단을 조직한 인물을 조사한다.
            4. 이봉창, 윤봉길의 의거 활동을 알아본다.
            5. 조선 혁명 선언이 발표된 배경을 알아본다.
            (정답률: 알수없음)
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              7. 다음 주장을 펼친 단체에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

              1. 대한국 국제 선포를 지지하였다.
              2. 고종의 강제 퇴위를 반대하였다.
              3. 공화정체의 근대 국가를 지향하였다.
              4. 학교를 설립하여 민족 의식을 고취시켰다.
              5. 독립신문을 발행하여 민중 계몽에 힘썼다.
              (정답률: 알수없음)
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                8. 자료의 (가) 지역으로 이주한 사람들에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

                1. 명동 학교를 세워 민족 교육을 실시하였다.
                2. 스탈린에 의해 중앙 아시아로 강제 이주되었다.
                3. 권업신문을 발간해 한국인의 권리 보호에 힘썼다.
                4. 대한인 국민회를 조직하여 항일 운동을 전개하였다.
                5. 유학생을 중심으로 2ㆍ8 독립 선언서를 발표하였다.
                (정답률: 알수없음)
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                  9. 자료를 보고 당시의 사회 모습에 대해 말한 내용으로 적절하지 않은 것은?

                  1. 외국어를 배우려는 사람이 많아졌을 거야.
                  2. 번역된 외국 서적은 대학 교재로 사용되었어.
                  3. 부유층이 외국산 사치품을 많이 사용했을 거야.
                  4. 외국 상인들이 서울까지 진출하여 점포를 열었어.
                  5. 조선과 중국, 일본을 연결하는 증기선이 왕래하였네.
                  (정답률: 알수없음)
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                    10. 지도는 가상의 자서전에 나타난 ‘나’의 주요 활동 지역을 표시한 것이다. 옳지 않은 것은? [3점] ‘나’는 1919년 만주로 망명한 후 신흥 무관 학교에서 독립군 간부 양성에 온 힘을 쏟았다. …(중략)… 서로 군정서를

                    1. ㄱ
                    2. ㄴ
                    3. ㄷ
                    4. ㄹ
                    5. ㅁ
                    (정답률: 알수없음)
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                      11. (가)에 들어갈 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

                      1. 대한민국 임시 정부의 주도로 전개되었다.
                      2. 순종의 인산일을 기해 시위가 시작되었다.
                      3. 한ㆍ일 학생 간의 충돌을 계기로 일어났다.
                      4. 아시아 여러 나라의 민족 운동에 영향을 주었다.
                      5. 사회주의의 영향을 받아 대중 운동으로 발전하였다.
                      (정답률: 알수없음)
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                        12. 자료와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?

                        1. 문맹 퇴치를 위해 추진되었다.
                        2. 국문 연구소의 지원을 받았다.
                        3. 통감부의 탄압으로 중단되었다.
                        4. 국민의 성금을 모아 추진되었다.
                        5. 민립 대학 설립 운동으로 계승되었다.
                        (정답률: 알수없음)
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                          13. 다음과 같은 정책에 따라 추진된 사실로 옳은 것은?

                          1. 회사령을 폐지하였다.
                          2. 토지 조사 사업을 실시하였다.
                          3. 동양 척식 주식 회사를 설립하였다.
                          4. 경부선과 경의선 철도를 부설하였다.
                          5. 철, 마그네슘 등의 광산을 적극 개발하였다.
                          (정답률: 알수없음)
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                            14. 다음 주장을 배격하여 나타난 사실로 가장 적절한 것은? [3점]

                            1. 한인 애국단이 조직되었다.
                            2. 치안 유지법이 제정되었다.
                            3. 국민 대표 회의가 개최되었다.
                            4. 물산 장려 운동이 전개되었다.
                            5. 민족 유일당 운동이 추진되었다.
                            (정답률: 알수없음)
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                              15. (가)~(라) 시기에 있었던 남북한의 경제 상황에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

                              1. ㄱ, ㄴ
                              2. ㄱ, ㄷ
                              3. ㄴ, ㄷ
                              4. ㄴ, ㄹ
                              5. ㄷ, ㄹ
                              (정답률: 알수없음)
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                                16. (가), (나)의 주장에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

                                1. ㄱ, ㄴ
                                2. ㄱ, ㄷ
                                3. ㄴ, ㄷ
                                4. ㄴ, ㄹ
                                5. ㄷ, ㄹ
                                (정답률: 알수없음)
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                                  17. 그림의 상황을 이해하기 위한 탐구 활동으로 적절한 것은?

                                  1. 6ㆍ3 시위의 전개 과정을 알아본다.
                                  2. 6월 민주 항쟁에서 제기된 주장을 살펴본다.
                                  3. 5ㆍ18 민주화 운동의 진압 과정을 조사한다.
                                  4. 부ㆍ마 민주화 운동이 발생한 원인을 찾아본다.
                                  5. 3ㆍ15 부정 선거에 대한 학생들의 동향을 알아본다.
                                  (정답률: 알수없음)
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                                    18. 다음 선언 직후 성립된 정치 체제에서 나타난 상황으로 옳은 것은?

                                    1. 한ㆍ일 국교 정상화에 대해 국민들이 반대하였다.
                                    2. 긴급 조치로 인하여 국민의 기본권이 제한되었다.
                                    3. 3선 개헌을 통해 장기 집권의 발판이 마련되었다.
                                    4. 7ㆍ4 남북 공동 성명으로 남북 관계가 개선되었다.
                                    5. 간접 선거에 의해 7년 단임의 대통령이 선출되었다.
                                    (정답률: 알수없음)
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                                      19. 다음 자료에 소개된 인물의 활동으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

                                      1. ㄱ, ㄷ
                                      2. ㄱ, ㄹ
                                      3. ㄴ, ㄹ
                                      4. ㄱ, ㄴ, ㄷ
                                      5. ㄴ, ㄷ, ㄹ
                                      (정답률: 알수없음)
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                                        20. 자료는 남북한 당국이 합의한 문서를 요약한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

                                        1. 남북 정상이 직접 만나 합의하였다.
                                        2. 남북 조절 위원회 구성의 계기가 되었다.
                                        3. 남북한이 유엔에 동시 가입한 후 합의하였다.
                                        4. 금강산 관광 사업을 계기로 합의하였다.
                                        5. 자주, 평화, 민족적 대단결의 통일 원칙을 마련하였다.
                                        (정답률: 알수없음)
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