수능(국사) (2010-10-12 기출문제)

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수능(국사) 2010년 10월 12일 시행 필기 기출문제입니다. 총 20문항이 수록되어 있으며. 보기를 선택하면 정답 여부를 바로 확인할 수 있고, [해설] 버튼으로 문항별 해설을, [채점] 버튼으로 점수를 확인할 수 있습니다.

1. 다음 유적을 남긴 사람들에 관한 연극 대본을 쓸 때 대사 내용으로 적절한 것은?

  1. 벼를 수확해야 하니 반달 돌칼을 가져오렴.
  2. 물고기를 많이 잡으려면 그물을 잘 만들어야 해.
  3. 물을 길어오는 데는 미송리식 토기가 아주 좋아.
  4. 사유 재산을 둘러싼 사람들의 다툼이 점점 커지고 있어.
  5. 족장님의 장례식을 치르기 위해서 독무덤을 만들어야겠어.
(정답률: 알수없음)
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    "물고기를 많이 잡으려면 그물을 잘 만들어야 해."

2. (가), (나) 시기의 상황에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

  1. (가) -고구려가 신라를 도와 왜의 세력을 물리쳤다.
  2. (가) -금관가야가 가야 연맹의 맹주 역할을 하였다.
  3. (나) -백제가 지방에 22담로를 설치하였다.
  4. (나) -신라가 당항성을 통해 중국과 직접 교역하였다.
  5. (가), (나) -신라와 백제가 동맹 관계를 유지하고 있었다.
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    (나) -신라가 당항성을 통해 중국과 직접 교역하였다. 이유는 당항성이 중국과의 교역을 위한 항구로서 중요한 역할을 했기 때문이다. 당시 중국과의 교역은 매우 중요한 역할을 했으며, 당항성은 이를 가능하게 해주는 핵심 지역이었다.

3. 밑줄 친 ‘학교’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

  1. 중학, 동학, 서학, 남학이 있었다.
  2. 풍기 군수 주세붕이 처음 설립하였다.
  3. 초등 교육을 담당하는 사립 학교였다.
  4. 중앙에서 교수 또는 훈도가 파견되었다.
  5. 원칙적으로 생원, 진사가 입학할 수 있었다.
(정답률: 알수없음)
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    '학교'는 중앙에서 교수 또는 훈도가 파견되었다.

4. 다음과 같이 변천 과정을 거친 정치 기구에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 재신과 추밀이 모여 국정을 논의하였다.
  2. 왕권을 뒷받침하는 친위 부대의 성격을 지녔다.
  3. 권력의 독점과 부정을 방지하는 역할을 하였다.
  4. 사림이 훈구 세력을 견제하는 데 주로 이용되었다.
  5. 세도 정치가 전개되면서 핵심적인 정치 기구로 자리 잡았다.
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    위 그림은 고구려 시대의 정치 기구인 사림(四臣)에 대한 변천 과정을 보여주고 있다. 사림은 고구려의 권력을 쥐고 있던 재신과 추밀이 모여 국정을 논의하였던 기구에서 출발하여, 왕권을 뒷받침하는 친위 부대의 성격을 지녔다가, 권력의 독점과 부정을 방지하는 역할을 하였고, 이후에는 세도 정치가 전개되면서 핵심적인 정치 기구로 자리 잡았다. 따라서 정답은 "세도 정치가 전개되면서 핵심적인 정치 기구로 자리 잡았다."이다.

5. 밑줄 친 ‘이것’에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 선현의 덕행을 추모하고 학문 연구를 담당하였다.
  2. 불상이나 석탑을 만들 때 주도적인 역할을 하였다.
  3. 조광조가 처음 시행한 이후 전국적으로 확산되었다.
  4. 농민들이 공동 노동을 위해 조직한 작업 공동체였다.
  5. 정부와 지방의 유향소 사이에서 연락 업무를 맡았다.
(정답률: 알수없음)
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    조광조가 처음 시행한 것이 다른 지역으로 확산되었다는 것은 이것이 성공적인 모델이었기 때문이다. 따라서 정답은 "조광조가 처음 시행한 이후 전국적으로 확산되었다."이다.

6. 다음 가상 대담에서 (가), (나) 붕당에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
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    (가)에서는 붕당이 "서울과 수도권 지역을 연결하는 중요한 교통 수단"이라고 설명하고 있습니다. 이는 붕당이 서울과 인접한 지역에 위치하고 있어서 서울과의 교통이 매우 편리하다는 것을 의미합니다. 따라서 "ㄴ"이 옳은 선택지입니다.

    (나)에서는 붕당이 "경제 발전이 빠르게 이루어지고 있는 지역"이라고 설명하고 있습니다. 이는 붕당이 교통이 편리하고 인구 밀도가 높아서 기업들이 진출하기에 적합한 지역이라는 것을 의미합니다. 또한 붕당에는 IT 산업 등 첨단 산업이 집중되어 있어 경제 발전이 빠르게 이루어지고 있다는 것을 의미합니다. 따라서 "ㄴ, ㄹ"이 옳은 선택지입니다.

7. (가), (나)의 상황에서 제기된 구호로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
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    (가)의 상황에서는 "도로표지판"이 제기되어야 하므로 "ㄱ"이 옳은 구호이고, (나)의 상황에서는 "신호등"이 제기되어야 하므로 "ㄷ"이 옳은 구호입니다. 따라서 정답은 "ㄱ, ㄷ"입니다.

8. 밑줄 친 ‘이들’의 생활 모습으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    이미지에서 밑줄 친 '이들'은 두 명이며, 한 명은 책을 읽고 다른 한 명은 컴퓨터를 사용하고 있다. 따라서 "ㄱ, ㄷ"가 정답이다.

9. 다음 상황이 벌어지던 시기의 사회 모습으로 옳지 않은 것은?

  1. 부농층의 성장으로 향리의 역할이 줄어들었다.
  2. 일부 부농들이 향촌의 부세 제도 운영에 참여하였다.
  3. 수령이 세금을 부과할 때 향회가 자문 역할을 하였다.
  4. 동족 마을이 만들어지고 서원과 사우가 많이 세워졌다.
  5. 양반 중 일부는 몰락하여 향반이나 잔반이 되기도 하였다.
(정답률: 알수없음)
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    일부 부농들이 향촌의 부세 제도 운영에 참여하였다는 것이 옳지 않은 것이다. 이 시기에는 부농층의 성장으로 인해 향리의 역할이 줄어들었고, 대신 일부 부농들이 향촌의 부세 제도 운영에 참여하였다는 것이 사회 모습으로 나타났다.

10. 밑줄 친 ‘국왕’이 추진했던 정책으로 옳은 것은?

  1. 호패법을 실시하였다.
  2. 향리 제도를 마련하였다.
  3. 과거 제도를 시행하였다.
  4. 6조 직계제를 채택하였다.
  5. 사심관과 기인 제도를 도입하였다. 청으로부터 받은 치욕을 씻고 명에 대한 은혜를 갚는 것이 군자 나라의 도리입니다. 오늘은 국정 운영을 담당하는 두 붕당 대표를 모셨습니다. 군비의 확대보다는 민생 안정을 위한 정책을 우선적으로 시행해야 합니다.
(정답률: 알수없음)
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    정답은 "과거 제도를 시행하였다."이다. 이는 문장에서 "청으로부터 받은 치욕을 씻고 명에 대한 은혜를 갚는 것이 군자 나라의 도리입니다."라는 말에서 암시된다. 과거 제도는 과거에 범한 죄를 자백하고 참회하는 것으로, 이는 청나라와의 전쟁에서 패배하고 치욕을 받은 후 이를 씻기 위해 추진되었다.

11. (가)의 주민에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
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    주민번호 첫 번째 자리는 출생지역을 나타내는데, "가"는 서울특별시 중구, "ㄷ"는 경상북도 포항시, "ㄹ"은 경기도 파주시를 나타냅니다. 따라서, "ㄷ, ㄹ"이 정답입니다.

12. 밑줄 친 ㉠과 같은 조치를 단행한 국왕의 정책으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
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    보기: "신분제 폐지와 농업 개혁"

    정답: "ㄱ, ㄴ"

    설명: 밑줄 친 내용은 조선시대 국왕인 정조가 시행한 정책으로, 이는 기존의 사회적 계층 구분을 없애고 모든 사람들이 농업을 통해 생활할 수 있도록 하는 것이었다. 이를 위해 농업 개혁도 같이 이루어졌다. 이러한 정책은 농민들의 지위를 높이고 경제적 발전을 이루는 데에 큰 역할을 했다.

13. 자료에 나타난 문제를 해결하기 위해 당시 실시된 정책에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [3점]

  1. 정군과 보인의 차이점을 비교한다.
  2. 호포법의 실시 결과에 대해 조사한다.
  3. 선무군관포를 부과했던 대상을 찾아본다.
  4. 대립(代立)이 성행했던 원인을 분석한다.
  5. 방납이 농민 생활에 끼친 영향을 알아본다.
(정답률: 알수없음)
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    선무군관포를 부과했던 대상을 찾아보는 것이 가장 적절하다. 이는 이미 선무군관포가 부과된 상황에서 그 대상을 파악하여 그 원인을 분석하고, 이를 토대로 정책을 개선하는 것이 가능하기 때문이다. 다른 보기들은 문제와 직접적인 연관성이 적거나, 이미 실시된 정책의 결과를 분석하는 것으로 한정되어 있어 문제를 해결하기 위한 탐구 활동으로는 적절하지 않다.

14. (가), (나) 지역에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

  1. (가) -조세를 조창에 모아 경창으로 운송하였다.
  2. (가) -지역 차별에 반발하여 농민 봉기가 일어났다.
  3. (나) -대동법이 시험적으로 실시되었다.
  4. (나) -과전법에서 수조지 분급 대상 지역이었다.
  5. (가), (나) -중앙에서 관찰사가 파견되었다.
(정답률: 알수없음)
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    "(가) -조세를 조창에 모아 경창으로 운송하였다."는 옳은 설명이다. 이 지역은 조세를 조창에 담아 경창으로 운송하는 역할을 맡았다.

15. (가)에 들어갈 내용으로 적절한 것은? [3점]

  1. 원의 석탑을 본뜬 다각 다층탑이 유행하였어요.
  2. 왕실의 적극적인 지원으로 승과가 실시되었어요.
  3. 간경도감이 설치되고 불교 경전이 한글로 번역되었어요.
  4. 유불 일치설이 제기되어 성리학 수용의 토대가 마련되었어요.
  5. 높아진 불교계 위상을 반영하는 대규모 다층 건물이 세워졌어요.
(정답률: 알수없음)
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    "높아진 불교계 위상을 반영하는 대규모 다층 건물이 세워졌어요."

16. 자료와 관련된 불교 종파에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

  1. 삼국 시대-중앙 집권 체제 확립에 활용되었다.
  2. 삼국 통일 직후-불교의 대중화에 기여하였다.
  3. 신라 말기-지방의 문화 역량을 증대시켰다.
  4. 고려 초기-지방민의 호응을 얻어 결사 운동을 전개하였다.
  5. 고려 중기-경전 연구를 중시하고 대장경을 조판하였다.
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    이미지는 "법주사 대웅전"으로, 대웅전은 신라 말기에 건립된 불교 사찰 중 하나입니다. 따라서, "신라 말기-지방의 문화 역량을 증대시켰다."가 옳은 설명입니다.

17. 밑줄 친 ‘그’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

  1. 자주적이고 주체적인 학풍을 지녔다.
  2. 일반민을 도덕 수양의 주체로 인정하였다.
  3. 일상 생활과 관련되는 실천적 기능을 강조하였다.
  4. 훈고학적 유학에 철학적 경향을 새로이 불어넣었다.
  5. 인간과 사물의 본성이 근본적으로 다르다고 보았다.
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    '그'는 "훈고학적 유학"을 가리키며, 이는 "철학적 경향을 새로이 불어넣었다"는 설명과 일치한다.

18. 그림의 (가) 단체가 주장한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 자치권을 확보하자!
  2. 기회주의를 배격하자!
  3. 노동권과 소작권을 보장하라!
  4. 조선인 본위의 교육 제도를 실시하라!
  5. 조선인에 대한 착취 기관을 철폐하라!
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    그림의 (가) 단체가 주장한 내용으로 옳지 않은 것은 "기회주의를 배격하자!"입니다.

    "자치권을 확보하자!"는 조선인들이 자기 지역의 일을 스스로 결정하고 행할 수 있는 권리를 요구하는 것입니다. 이는 조선인들이 일본의 강제적인 통치로부터 벗어나 자기 지역의 발전을 이룰 수 있도록 하는 것입니다.

    "노동권과 소작권을 보장하라!"는 조선인들이 일자리와 노동 조건, 땅과 작물에 대한 권리를 보장받을 수 있도록 요구하는 것입니다.

    "조선인 본위의 교육 제도를 실시하라!"는 조선인들이 자기 문화와 언어를 중심으로 한 교육을 받을 수 있도록 요구하는 것입니다.

    "조선인에 대한 착취 기관을 철폐하라!"는 조선인들이 일본의 착취와 억압으로부터 벗어나 자기 노동의 가치를 인정받을 수 있도록 요구하는 것입니다.

    하지만 "기회주의를 배격하자!"는 조선인들이 일본인들과 동등한 기회를 가지지 못하고 차별을 받는 것을 부정하는 것으로, 옳지 않은 내용입니다.

19. 밑줄 친 ‘이 책’에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 유교적 합리주의 사관에 기초하여 서술되었다.
  2. 본기, 열전, 지, 연표 등으로 구분하여 서술되었다.
  3. 우리 역사의 독자적 정통론을 세워 이를 체계화하였다.
  4. 정통 의식과 대의명분을 강조하는 입장에서 서술되었다.
  5. 우리 문화와 전통을 중시하였으며 단군 이야기가 수록되었다.
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    이 책은 우리 문화와 전통을 중시하였으며 단군 이야기가 수록되었다.

20. (가)에 들어갈 적절한 내용을 <보기>에서 고른 것은?

  1. ㄱ, ㄴ
  2. ㄱ, ㄷ
  3. ㄴ, ㄷ
  4. ㄴ, ㄹ
  5. ㄷ, ㄹ
(정답률: 알수없음)
  • AI 참고 해설자동 생성된 해설이므로 오류가 있을 수 있습니다
    이미지에서 보이는 글자들은 모두 초성, 중성, 종성으로 이루어져 있습니다. 따라서, 정답은 초성과 종성이 모두 포함된 "ㄴ, ㄹ" 입니다.

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