수능(국사) (2010-03-12 기출문제)
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1. 자료의 집터에 살았던 사람들의 사회 모습으로 옳은 것은?

  1. 민며느리제 풍습이 있었다.
  2. 5월과 10월에 계절제를 지냈다.
  3. 흉년이 들면 왕에게 책임을 물었다.
  4. 철을 생산하여 낙랑과 왜에 수출하였다.
  5. 다른 부족의 생활권을 침범하면 변상하게 하였다.
(정답률: 알수없음)
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    2. 자료 (가) 인물의 활동으로 옳은 것은? [3점]

    1. 교관겸수를 제창하였다.
    2. 유불 일치설을 내세웠다.
    3. 수선사 결사 운동을 전개하였다.
    4. 성리학 수용의 기반을 마련하였다.
    5. 선종을 중심으로 교종을 포용하였다.
    (정답률: 알수없음)
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      3. 밑줄 친 ‘이 법’에 대한 설명으로 옳은 것은?

      1. 전세를 정액화하였다.
      2. 공납을 전세화하였다.
      3. 군역을 고르게 부과하였다.
      4. 지대를 일정 비율로 내게 하였다.
      5. 신분 변동에 따른 문제의 해결을 모색하였다.
      (정답률: 알수없음)
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        4. 다음 장면을 이해하기 위해 조사할 내용으로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

        1. ㄱ, ㄴ
        2. ㄱ, ㄷ
        3. ㄴ, ㄷ
        4. ㄴ, ㄹ
        5. ㄷ, ㄹ
        (정답률: 알수없음)
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          5. 자료의 상황이 전개된 배경으로 옳은 것은?

          1. 공민왕의 개혁이 실패하였다.
          2. 권문세족이 농장을 확대하였다.
          3. 모든 군현에 지방관을 파견하였다.
          4. 무신정변 이후 사회가 혼란해졌다.
          5. 원의 간섭으로 자주성이 훼손되었다.
          (정답률: 알수없음)
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            6. 다음 사건 직후에 나타난 공통된 사실로 옳은 것은? [3점]

            1. 군사 정부가 수립되었다.
            2. 남북 정상 회담이 개최되었다.
            3. 여야 정권 교체가 이루어졌다.
            4. 대통령 직선제 개헌이 추진되었다.
            5. 학생과 시민이 민주화 운동을 전개하였다.
            (정답률: 알수없음)
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              7. 자료에서 제기한 주장으로 옳은 것은?

              1. 진관을 복구하자.
              2. 5군영을 정비하자.
              3. 장용영을 신설하자.
              4. 훈련도감을 설치하자.
              5. 제승방략 체제를 실시하자.
              (정답률: 알수없음)
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                8. 자료에 나타난 문제점을 해결하기 위한 각 시기의 정책으로 옳은 것은? (순서대로 영조, 흥선대원군)

                1. 결작 징수, 비변사 폐지
                2. 호패제 강화, 사창제 실시
                3. 납속책 실시, 원납전 징수
                4. 균역법 실시, 호포제 실시
                5. 오가작통법 실시, 삼군부 설치
                (정답률: 알수없음)
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                  9. 자료의 '왕'이 재위한 시기의 사실로 옳은 것은? [3점]

                  1. 수도를 상경으로 옮겼다.
                  2. 동모산에서 나라를 세웠다.
                  3. 중국인들이 해동성국이라 불렀다.
                  4. 유학생이 당의 빈공과에 다수 합격하였다.
                  5. 돌궐, 일본과 연결하여 당과 신라를 견제하였다.
                  (정답률: 알수없음)
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                    10. 밑줄 친 ‘이 관직’에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

                    1. ㄱ, ㄴ
                    2. ㄱ, ㄷ
                    3. ㄴ, ㄷ
                    4. ㄴ, ㄹ
                    5. ㄷ, ㄹ
                    (정답률: 알수없음)
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                      11. 학생들의 발표 내용으로 적절하지 않은 것은? [3점]

                      1. 한치윤이 해동역사를 지었습니다.
                      2. 유희가 언문지를 집필하였습니다.
                      3. 서거정이 동국통감을 간행하였습니다.
                      4. 안정복이 동사강목을 저술하였습니다.
                      5. 김정호가 대동여지도를 만들었습니다.
                      (정답률: 알수없음)
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                        12. 다음 건의가 수용된 사례를 알아보기 위한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [3점]

                        1. 노비제가 폐지된 계기를 조사한다.
                        2. 형평 운동이 전개된 배경을 살펴본다.
                        3. 양반들이 동약을 실시한 이유를 알아본다.
                        4. 규장각 검서관에 등용된 학자를 찾아본다.
                        5. 윤휴가 사문난적으로 몰리게 된 배경을 알아본다.
                        (정답률: 알수없음)
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                          13. 다음 작품의 무대가 된 곳을 지도에서 옳게 고른 것은?

                          1. (가)
                          2. (나)
                          3. (다)
                          4. (라)
                          5. (마)
                          (정답률: 알수없음)
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                            14. 다음 유물들이 출토된 고분에 관한 설명으로 옳은 것은?

                            1. 벽돌을 쌓아 만들었다.
                            2. 돌을 계단식으로 쌓았다.
                            3. 돌방의 벽과 천장에 벽화를 그렸다.
                            4. 12지 신상을 새긴 돌을 봉토 주위에 둘렀다.
                            5. 돌무지 위에 흙을 쌓아 커다란 봉분을 만들었다.
                            (정답률: 알수없음)
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                              15. 자료의 왕이 실시한 정책으로 옳은 것은?

                              1. 녹읍을 폐지하였다.
                              2. 불교를 공인하였다.
                              3. 상대등제를 마련하였다.
                              4. 독서삼품과를 시행하였다.
                              5. 농민들에게 정전을 지급하였다.
                              (정답률: 알수없음)
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                                16. 자료 (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

                                1. 양천제가 확립되었다.
                                2. 군역 대상자가 늘었다.
                                3. 향약이 널리 시행되었다.
                                4. 노비의 수가 크게 늘었다.
                                5. 사족의 향촌 지배력이 약화되었다.
                                (정답률: 알수없음)
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                                  17. 자료 (가), (나)에서 추론할 수 있는 사실로 적절한 것은? [3점]

                                  1. (가) - 대가야가 신라에 멸망하였다.
                                  2. (가) - 고구려가 수도를 평양성으로 옮겼다.
                                  3. (가) - 신라가 고구려의 영향력 아래 있었다.
                                  4. (나) - 신라가 한강 하류 지역을 차지하였다.
                                  5. (나) - 신라에서는 박, 석, 김의 3성이 교대로 왕위에 올랐다.
                                  (정답률: 알수없음)
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                                    18. 자료에서 추론할 수 있는 사회 모습으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

                                    1. ㄱ, ㄹ
                                    2. ㄴ, ㄷ
                                    3. ㄴ, ㄹ
                                    4. ㄱ, ㄴ, ㄷ
                                    5. ㄱ, ㄷ, ㄹ
                                    (정답률: 알수없음)
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                                      19. 자료는 어느 인물의 가상 회고이다. 이 인물이 보았을 사회 모습으로 옳지 않은 것은? [3점]

                                      1. 참선 수행을 하는 선종 승려
                                      2. 지방을 거점으로 활동하는 호족
                                      3. 성골 출신으로 왕위를 계승한 국왕
                                      4. 토지를 잃고 도적이 되어 떠도는 농민
                                      5. 골품제의 제약에 불평을 터뜨리는 학자
                                      (정답률: 알수없음)
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                                        20. 다음 전시회에서 특별 공개될 그림으로 적절한 것은?

                                        (정답률: 알수없음)
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