수능(동아시아사) (2014-03-12 기출문제)
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1. 다음 문화유산이 제작된 지역을 지도에서 고른 것은?

  1. (가)
  2. (나)
  3. (다)
  4. (라)
  5. (마)
(정답률: 알수없음)
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    2. (가)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

    1. 에도 막부의 주요 수출품이었다.
    2. 일조편법에서 세금 납부에 이용되었다.
    3. 차마고도를 통해 교역된 주요 물품이었다.
    4. 회취법이 도입되면서 일본에서 생산량이 크게 증가하였다.
    5. 유럽 상인들이 명과 무역할 때 결제 수단으로 이용하였다.
    (정답률: 알수없음)
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      3. 자료를 보고 대화한 내용이 적절한 학생을 <보기>에서 고른 것은?

      1. 갑, 을
      2. 갑, 병
      3. 을, 병
      4. 을, 정
      5. 병, 정
      (정답률: 알수없음)
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        4. (가)에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

        1. 청ㆍ일 전쟁 이후 일본에 할양되었다.
        2. 갈레온 무역의 주된 근거지로 이용되었다.
        3. 일본이 21개조 요구를 통해 이권을 차지한 곳이다.
        4. 3ㆍ1 운동 이후 대한민국 임시 정부가 수립된 곳이다.
        5. 제2차 세계 대전 때 미국이 점령하였다가 일본에 돌려주었다.
        (정답률: 알수없음)
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          5. 자료를 보고 추론한 내용이 적절한 학생을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

          1. 갑, 을
          2. 갑, 병
          3. 을, 병
          4. 을, 정
          5. 병, 정
          (정답률: 알수없음)
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            6. (가), (나)의 인구 이동을 지도에서 골라 옳게 연결한 것은? (순서대로 가, 나)

            1. A, B
            2. A, C
            3. B, C
            4. B, D
            5. C, D
            (정답률: 알수없음)
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              7. 밑줄 친 ‘국가’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 이와 같은 문화유산을 남긴 국가는 6세기 후반에 동ㆍ서

              1. 당으로부터 조공을 받기도 하였다.
              2. 신라와 연합하여 고구려를 멸망시켰다.
              3. 다이카 개신을 통해 율령제를 수용하였다.
              4. 역참제를 활용하여 정복 지역을 통치하였다.
              5. 한 무제의 공격으로 세력이 크게 약화되었다.
              (정답률: 알수없음)
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                8. (가), (나) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

                1. (가) - 두 차례에 걸쳐 일본을 공격하였다.
                2. (가) - 불교에 바탕을 둔 아스카 문화를 발전시켰다.
                3. (나) - 송을 공격하여 화북 지방을 차지하였다.
                4. (나) - 찌에우 다가 세운 남비엣에 멸망하였다.
                5. (가), (나) - 적극적인 한화 정책을 추진하였다.
                (정답률: 알수없음)
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                  9. 다음 그림이 유행하던 시기의 동아시아 각국에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

                  1. ㄱ, ㄴ
                  2. ㄱ, ㄷ
                  3. ㄴ, ㄷ
                  4. ㄴ, ㄹ
                  5. ㄷ, ㄹ
                  (정답률: 알수없음)
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                    10. (가), (나) 지배층에 대한 공통된 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

                    1. ㄱ, ㄴ
                    2. ㄱ, ㄷ
                    3. ㄴ, ㄷ
                    4. ㄴ, ㄹ
                    5. ㄷ, ㄹ
                    (정답률: 알수없음)
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                      11. (가), (나) 사상에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

                      1. (가) - 고려 말 신진 사대부의 사상적 기반이 되었다.
                      2. (가) - 청 말에 캉 유웨이가 개혁 이념으로 활용하였다.
                      3. (나) - 명이 건국된 후 관학으로 자리 잡았다.
                      4. (나) - 에도 막부의 제도와 의례 정비에 기여하였다.
                      5. (가), (나) - 조선에서 서원과 향약을 통해 보급되었다.
                      (정답률: 알수없음)
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                        12. 자료에 나타난 움직임에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

                        1. 민족 자결주의의 영향을 받았다.
                        2. 군벌 타도, 반제국주의를 목표로 하였다.
                        3. 항일 전쟁을 위한 좌우 합작을 추진하였다.
                        4. 공산당이 대장정을 시작하는 계기가 되었다.
                        5. 비폭력 만세 시위를 통한 투쟁을 전개하였다.
                        (정답률: 알수없음)
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                          13. 밑줄 친 ‘인물’에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?

                          1. 슈인장을 발급받은 상인들을 알아본다.
                          2. 견당사를 통한 문화 교류의 내용을 분석한다.
                          3. 일본이 통신사 파견을 요청한 목적을 파악한다.
                          4. 도래인(도왜인)이 일본에 끼친 영향을 살펴본다.
                          5. 임진 전쟁 당시 일본에 끌려간 조선인 포로를 조사한다.
                          (정답률: 알수없음)
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                            14. (가) 전쟁 중에 있었던 사실로 옳지 않은 것은? [3점]

                            1. 중국군이 참전하였다.
                            2. 일본에서 평화 헌법이 제정되었다.
                            3. 미ㆍ일 안전 보장 조약이 체결되었다.
                            4. 유엔군과 공산군 사이에 휴전 회담이 진행되었다.
                            5. 샌프란시스코 강화 조약으로 일본이 주권을 회복하였다.
                            (정답률: 알수없음)
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                              15. 다음과 같이 생활한 사람들에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

                              1. ㄱ, ㄴ
                              2. ㄱ, ㄷ
                              3. ㄴ, ㄷ
                              4. ㄴ, ㄹ
                              5. ㄷ, ㄹ
                              (정답률: 알수없음)
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                                16. (가)~(다) 국가의 당시 대외 관계에 대한 설명으로 옳은 것은?

                                1. (가) - 몽골과 왜구의 침략에 시달렸다.
                                2. (나) - 왜관을 통해 조선과 교역을 하였다.
                                3. (다) - 중국과 경제적 관계만을 유지하였다.
                                4. (가), (나) - 중국과 조공ㆍ책봉 관계를 맺었다.
                                5. (나), (다) - 나가사키를 통해 상호 교역을 하였다.
                                (정답률: 알수없음)
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                                  17. 다음 논의의 결과 나타난 정치적 변화로 가장 적절한 것은?

                                  1. 선우 밑에 좌현왕과 우현왕을 두었다.
                                  2. 절도사의 군사권과 행정권을 몰수하였다.
                                  3. 유목 민족과 화친을 맺고 매년 공납을 바쳤다.
                                  4. 법치를 완화하고 통치 이념으로서 유학을 장려하였다.
                                  5. 전국을 수십 개의 행정 단위로 나누어 지방관을 파견하였다.
                                  (정답률: 알수없음)
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                                    18. (가), (나) 조약에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

                                    1. (가) - 제1차 아편 전쟁에서 패한 뒤에 체결되었다.
                                    2. (가) - 청이 조선에 대한 영향력을 상실하는 계기가 되었다.
                                    3. (나) - 존왕양이 운동이 전개되는 요인이 되었다.
                                    4. (나) - 페리 함대의 무력 시위에 굴복하여 체결되었다.
                                    5. (가), (나) - 서양 국가와 체결한 불평등 조약이다.
                                    (정답률: 알수없음)
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                                      19. (가), (나) 도시에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

                                      1. ㄱ, ㄴ
                                      2. ㄱ, ㄷ
                                      3. ㄴ, ㄷ
                                      4. ㄴ, ㄹ
                                      5. ㄷ, ㄹ
                                      (정답률: 알수없음)
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                                        20. 다음 두 지도자가 공통으로 추진한 활동으로 옳은 것은? 검은 고양이든 흰

                                        1. 인민 공사를 조직하였다.
                                        2. 문화 대혁명을 전개하였다.
                                        3. 세계 무역 기구의 설립을 주도하였다.
                                        4. 미국과 상호 방위 조약을 체결하였다.
                                        5. 시장 경제 체제의 요소를 도입하였다.
                                        (정답률: 알수없음)
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