경찰공무원(순경)-국어 (2015-02-14 기출문제)
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1. 다음 중 밑줄 친 단어에 적용된 음운 변동의 성격이 나머지 셋과 다른 것은?

  1. 책상 위에 책을 둬.
  2. 너는 이번 일에 대한 반성문을 써라.
  3. 철수가 와서 나는 기분이 좋았다.
  4. 밖을 볼 수 없도록 구멍이 막혀 있었다.
(정답률: 70%)
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    2. 다음의 밑줄 친 문장 부호 중에서 그 쓰임이 가장 적절한 것은?

    1. 나는 그의 말의 참 : 거짓을 판단할 수 없었다.
    2. 순영은 커피[coffee] 한 잔을 주문했다.
    3. 너는 중학생이냐, 고등학생이냐?
    4. 현수는 글에 적절한 낱말(單語)을 사전에서 찾고 있다.
    (정답률: 92%)
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      3. 다음의 밑줄 친 단어 중에서 표준어가 아닌 것은?

      1. 영수는 형의 장난에 삐쳐서 화를 냈다.
      2. 겨울이 되기 전에 먹을거리를 장만해야 한다.
      3. 그는 종이 위에 무엇인가 끼적거리고 있다.
      4. 사냥꾼은 산에서 길을 잃은 숫돼지 한 마리를 발견했다.
      (정답률: 91%)
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        4. 보기의 밑줄 친 단어에 대한 품사 분류가 옳은 것은?

        1. 들 - 명사
        2. 그 - 대명사
        3. 보다 – 조사
        4. 요 - 감탄사
        (정답률: 61%)
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          5. 밑줄 친 단어 중에서 다음의 한글 맞춤법 규정이 적용된 것이 아닌 것은?

          1. 그는 병의 마개를 땄다.
          2. 해야 할 일이 너무 많다.
          3. 그녀는 창가에 앉아 바깥을 내다보았다.
          4. 나는 어제 친구의 무덤을 찾아갔다.
          (정답률: 69%)
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            6. 다음 보기에서 말하는 바를 나타낸 표현으로 가장 적절하지 않은 것은?

            1. 同心協力
            2. 一人不過二人智
            3. 十匙一飯
            4. 近墨者黑
            (정답률: 61%)
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              7. 다음 중 발표의 전략으로 가장 적절하지 않은 것은?

              1. 다양한 자료와 매체를 효과적으로 활용한다.
              2. 반언어적ㆍ비언어적 표현은 사용하지 않는다.
              3. 핵심 내용을 중심으로 정해진 시간에 맞게 발표한다.
              4. 청중의 반응을 고려하여 성실한 태도로 발표한다.
              (정답률: 78%)
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                8. 윗글의 서술상 특징으로 가장 적절하지 않은 것은?(8번 공통지문 문제)

                1. 외적 갈등 구조를 통해 주제를 형상화하고 있다.
                2. 대화와 행동을 통해 등장인물의 성격을 드러내고 있다.
                3. 사건을 순차적으로 묘사해서 인물이 처한 상황을 현장감 있게 그려내고 있다.
                4. 토속적 어휘와 말투, 비속어의 사용을 통해 섬사람들의 삶을 사실적으로 그려내고 있다.
                (정답률: 60%)
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                  9. 다음 시에 대한 감상이다. 그 감상의 관점이 나머지 셋과 가장 다른 것은?

                  1. 항일 운동에 투신한 이육사의 생애와 경험으로 볼 때 이 시는 가혹한 일제의 탄압에도 불구하고 굴복하지 않겠다는 그의 저항의식이 나타나고 있어. 육사가 보여준 민족애, 조국 독립에 대한 열망, 절망적 상황 속에서도 조국 광복에 대한 희망을 잃지 않는 그의 이상이 강철로 된 무지개로 표현되었어.
                  2. 일제 강점기의 어두운 시대적 상황이 '매운 계절의 채찍', '겨울' 등에 반영되었어. 특히, 당시 우리 민족에 대한 일제의 무자비한 탄압과 압제가 얼마나 가혹했는지가 그대로 드러났어. 그리고 눈 감을 수밖에 없는 절망적 상황 속에서도 희망을 잃지 않는 우리 민족의 강인함도 나타났지.
                  3. '채찍', '서릿발 칼날' 등의 시어에서는 자신의 의지와 상관없이 폭력과 탄압을 받는 시적 화자의 절망적 상황을 구조적으로 형상화하고 있어. 또 '북방'에서 '고원'으로 이어지는 점층 구조, 수평적 한계 상황과 수직적 한계 상황 등을 통해 4연은 극한 상황에 대한 극복 의지, 초극 의지를 형상화했어.
                  4. 매운 계절과 겨울은 대개 시련과 고난의 시기를 의미하기에 어두운 시대 상황에 처한 화자의 처지가 안타깝게 느껴졌지. 대개 사람들은 절망적 상황과 대면하면 눈을 감고 포기하지만 포기할 줄 모르는 화자의 의지가 대단하게 다가왔어. 독자로서 극한 절망적 상황에 대한 극복 의지와 굳건한 의지를 닮고 싶어.
                  (정답률: 57%)
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                    10. 다음 보기는 일제강점기 시대 문학에 대한 설명이다. 다음 중 그 시대적 양상을 기술한 것으로 가장 적절하지 않은 것은?

                    1. ㉠
                    2. ㉡
                    3. ㉢
                    4. ㉣
                    (정답률: 43%)
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                      11. 다음 중 시나리오에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

                      1. 영화 상영과 드라마 방영을 목적으로 한 대본이며, 대본 구성의 단위는 '시퀀스(sequence)'와 '신(scene)'이다.
                      2. F.I., F.O., 익스트림 롱 쇼트 등 촬영을 고려하여 시나리오만의 특수한 용어가 사용된다.
                      3. 등장인물의 대사와 행동은 인물의 성격을 드러내고 사건을 진행시킨다.
                      4. 시간적ㆍ공간적 배경의 제약으로 주제를 드러내는 데 한계가 있다.
                      (정답률: 80%)
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                        12. 윗글의 ㉠, ㉡, ㉢, ㉣을 한자로 바꿀 때 적절한 것은?(13번 공통지문 문제)

                        1. 前進, 賂物, 遲速, 先後
                        2. 前進, 賂勿, 持續, 先後
                        3. 前津, 賂物, 遲續, 先俊
                        4. 前津, 賂勿, 持速, 先俊
                        (정답률: 56%)
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                          13. 다음 보기는 어느 글의 명제이다. 이 명제에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

                          1. 주관적 가치 판단을 바탕으로 어떤 문제의 좋고 나쁨을 주장하는 명제이다.
                          2. 당위성 여부를 바탕으로 어떤 행동 실현의 필요성을 주장하는 명제이다.
                          3. 객관적 근거를 바탕으로 사실의 진위(眞僞)를 판단하는 명제이다.
                          4. 감정적 호소를 바탕으로 행위의 실천을 촉구하는 명제이다.
                          (정답률: 14%)
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                            14. 보기의 밑줄 친 표현 중 다의어의 관계에 있는 예를 묶은 것으로 가장 적절한 것은?

                            1. ㉡, ㉤
                            2. ㉠, ㉣
                            3. ㉠, ㉢
                            4. ㉡, ㉣
                            (정답률: 74%)
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                              15. 다음의 설명을 고려할 때, 제시된 문장 중에서 중의문의 예로 가장 적절하지 않은 것은?

                              1. 영수는 환한 미소를 지으면서 자기에게 다가오는 동생을 바라보았다.
                              2. 오늘 모임에 학생들이 다 오지 않았다.
                              3. 그는 구두를 신고 있었다.
                              4. 철수는 영희와 곧 순이를 만날 것이다.
                              (정답률: 78%)
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                                16. 다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 가장 적절한 것은?

                                1. 그녀는 바짓단을 늘이려고 세탁소에 옷을 맡겼다.
                                2. 그는 의자 밑을 종이로 받혀서 움직이지 않게 했다.
                                3. 아이가 공부에 흥미를 부쳐서 참 다행이다.
                                4. 시험이 끝나고 나와 철호는 서로의 답을 맞혀 보았다.
                                (정답률: 53%)
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                                  17. 다음의 설명을 고려할 때, 제시된 예 중에서 문장의 유형이 나머지 셋과 다른 것은?

                                  1. 그는 큰 차를 샀다.
                                  2. 나는 그 책을 읽고 싶다.
                                  3. 토끼는 앞발이 짧다.
                                  4. 나는 기차가 떠났음을 알았다.
                                  (정답률: 63%)
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                                    18. 다음 중 부자연스럽거나 잘못된 문장을 고친 예로 가장 적절하지 않은 것은?

                                    1. 우리는 비속어의 과도한 사용을 삼가해야 한다.
                                      → 우리는 비속어의 과다한 사용을 삼가해야 한다.
                                    2. 나는 부대에 있는 오빠를 만나기 위해 면회 접수를 하고 기다렸다.
                                      → 나는 부대에 있는 오빠를 만나기 위해 면회 신청을 하고 기다렸다.
                                    3. 그는 비가 오는 날마다 강수량을 측정한다.
                                      → 그는 비가 오는 날마다 강우량을 측정한다.
                                    4. 그녀는 한문으로 자기의 이름을 적어 보여 주었다.
                                      → 그녀는 한자로 자기의 이름을 적어 보여 주었다.
                                    (정답률: 89%)
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